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Unsere Unterrichtsmaterialien

Liebe Lehrkräfte,

wir freuen uns, dass Sie den Weg auf unsere Webseite gefunden haben und sich dafür interessieren, das Thema Antarktis in Ihrem Unterricht zu behandeln. Mit dem vorliegenden Material möchten wir Sie im Rahmen des Projekts „Coole Klassen in Antarktika“ dabei unterstützen, Ihren Schülern spannende Einblicke in die Welt der Paläoklimatologie zu ermöglichen. Es freut uns sehr, dass Sie sich gemeinsam mit Ihrer Lerngruppe auf den Weg machen, um zu verstehen, wie Wissenschaftler mit Hilfe aktueller Forschungsarbeiten wichtige Umweltbedingungen auch aus der Vergangenheit entschlüsseln und damit wichtige Grundlagen für die Zukunft schaffen.

Mit dem vorliegenden Material wurden wissenschaftliche Publikationen in enger Kooperation mit den Autoren in Unterrichtsmaterial transferiert.

Allgemeiner Aufbau

Die Unterrichtsmaterialien sind thematisch in zwei zentrale Fachbereiche gegliedert:

Geographie
Biologie

In den Aufgaben finden sich fächerübergreifend auch die Fachbereiche Physik und Chemie.

Für die bisher vorliegenden Themen liegt jeweils eine Version für die Mittelstufe und die Oberstufe vor. Diese Differenzierung ist nicht als starre Einteilung zu verstehen: Selbstverständlich kann auch eine leistungsstarke Mittelstufenklasse mit dem Material der Oberstufe arbeiten. Entscheidend ist, dass Sie das passende Material für Ihre Lerngruppe auswählen, abgestimmt auf deren Leistungsstand, Interessen und Bedürfnisse. Für jedes Material liegt eine begleitende Handreichung für die Lehrkräfte vor.

Darüber hinaus gibt es teilweise wiederholende Materialien, die wahlweise zur Vertiefung oder auch als didaktische Reserve genutzt werden können. Diese beziehen sich jedoch auf Inhalte aller zu diesem Themenbereich angebotenen Arbeitsblätter.

Idee der Arbeitsmaterialen

Die Materialien sind so konzipiert, dass sie modular einsetzbar sind. Sie können inhaltlich aufeinander bezogen und im Rahmen einer Unterrichtsreihe verwendet werden oder auch unabhängig voneinander, je nach zeitlichem Rahmen oder inhaltlichem Schwerpunkt Ihrer Planung. Unser Ziel ist es, Lehrkräfte für das spannende Thema Polargebiete zu begeistern und damit Schülerinnen und Schülern aktiv in die Auseinandersetzung mit dem Thema einzubeziehen und ihnen die wissenschaftlichen Hintergründe ebenso wie die gesellschaftliche Relevanz auf motivierende Weise zu vermitteln.

Umsetzung der Ideen

Die Umsetzung wissenschaftlicher Arbeiten in schülergerechtes Material erfolgt in enger Kooperation mit den Wissenschaftlern und Wissenschaftlerinnen, die sich für unsere Arbeit interessieren ihre Forschungsthemen mit viel Engagement der jungen Generation näherbringen möchten. Mitglieder des Arbeitskreises Polarlehrer arbeiten an der Umsetzung und werden durch angehende Lehrkräfte und Kollegen aus der Schule aktiv unterstützt. Das Projekt wird von der Deutschen Gesellschaft für Polarforschung und dem Bundesumweltamt gefördert.

Anregungen, Kritik oder Lob?

Wir freuen uns über Ihre Rückmeldungen!
Schreiben Sie uns gerne an: ak-polarlehrer (at) polarforschung.de 

Herzlichen Dank für Ihr Engagement und viel Freude beim Unterrichten mit den Materialien! 

Für den Arbeitskreis Polarlehrer:
Marie-Sophie Bothe
Rainer Lehmann

Deutsche Gesellschaft für Polarforschung

Seit fast 100 Jahren vernetzt die DGP Interessierte und Forschende, die sich mit Begeisterung den Polar- und Hochgebirgsregionen widmen – und fördert junge Talente.

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Kontakt

  • Alfred-Wegener-Institut Helmholtz-Zentrum für Polar- und Meeresforschung
    Am Alten Hafen 26
    27568 Bremerhaven
  • info (at) polarforschung.de
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